сделать стартовой | обновить | Сегодня в Миассе, Международный день спорта на благо развития и мира, воскресенье, 06.04.2025![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() ![]() |
![]() |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
На сайте 239 читателей |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
К новым шагам по пути культуры и прогресса Свой взгляд на коренные реформы казачьей начальной школы высказывает редактор газеты "Казакъ" Павел Захаров Постоянный адрес статьи: http://newsmiass.ru/index.php?news=23717
В прошлый раз мы высказали пожелания об увеличении содержания учителям казачьих начальных школ и высказали предположения, что вследствие этого на эту должность пойдут люди c педагогическим опытом и с достаточными специально-педагогическим образованием. Этим мы ничуть не намереваемся унизить достоинства и заслуги тех учителей и учительниц казачьих школ, которые в своё время не получили достаточного специально-педагогического образования, но потом достигли этого путём самообразования, многолетним опытом, практикой и, таким образом, стали наряду с другими, получившими соответствующее образование. Мы всегда стоим за таких людей, которые личным упорным трудом, путём самообразования, пробивают себе дорогу к свету. Мы лишь желаем коренных реформ казачьей начальной школы и стоим за постепенную замену малоспособных и малопригодных учителей - более лучшими. Наш взгляд на учителей таков: безусловно, в среде казачьих учителей и учительниц в настоящее время есть люди достойные этого звания и заслуживающие всяческого поощрения, хотя и не получившие в своё время соответствующего образования. Но с другой стороны, есть и такие, которым совсем не место в учительской корпорации. Мы знаем несколько случаев, когда учитель, поступая в каникулярное время поселковым писарем, не мог с этим делом справиться. По нашему мнению, - это уж не учитель. Затем среди учителей есть лица и получившие достаточное и специально-педагогическое образование, но не имеющее в данном деле никакого опыта. По поводу этого мы говорим: "Теория и практика как будто бы одно и то же, но в действительности - это два разнородных полюса, для тождественности которых мало одной параллели, а ещё нужно равновесие; они тогда только достигают вполне желаемой цели, когда оба достаточно равносильны, идут вместе, одновременно, рука об руку, имея одну общую точку соприкосновения". Свой взгляд о постепенной замене плохих учителей лучшими мы оправдываем следующими словами: "Жизнь не требует быстрых необоснованных прыжков, хотя и идет вперед, а требует постепенного, вдумчивого и внимательного приложения к себе духовных и физических сил человека". Затем мы высказываем: "Было бы весьма полезно учредить для казачьих учителей кратковременные учительские курсы в летнее каникулярное время, где бы они могли освежать свои знания, знакомиться с новейшими методами преподавания в начальной школе и через обмен мнениями приспособлялись бы к тяжёлому и ответственному делу учителя и воспитателя. Противоречий же во мнениях бояться нечего, ибо из них чаще всего получается истина". Итак, повторительные курсы для казачьих учителей очень необходимы. Нужно помнить, что жизнь идёт вперед, она побуждает массы и отдельных лиц всё к новым шагам по пути культуры и прогресса и безжалостно уничтожает того, кто инертен, бездеятелен и противится её властному течению. Те из казачьих учителей, которые любят своё дело, стараются его усовершенствовать и сами усовершенствоваться и которым дороги заветы своего учителя Пирогова и честь своей корпорации, сочтут своей нравственной обязанностью откликнуться на наши пожелания об учреждении повторительных учительских курсов и постараются принести на алтарь общего и своего блага все свои лучшие силы, стремления. Те же казачьи учителя, которые устарели и не могут явиться на курсы освежить свои знания, за время постепенной замены малоспособных и малопригодных учителей более лучшими и за время реформ казачьих школ доживут свой век покойно на занимаемых ими должностях и, таким образом, не будут выброшены за борт своей корпорации и не лишатся единственного насущного куска хлеба. П. Захаров, газета "Казакъ" № 3, 16 декабря 1910 г.
Нашли ошибку? Выделите текст с ошибкой и нажмите Ctrl+Enter
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() | главная | карта сайта | поиск | архив | наверх | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Агентство новостей и информации "NewsMiass.ru" ("НьюсМиасс.ру"). Миасс, 2004-2025. Электронное периодическое издание зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор) 28 января 2010 года. Свидетельство о регистрации: ЭЛ № ФС 77-38746. Учредитель: Общество с ограниченной ответственностью "ВЕБ Миасс". Главный редактор: Тихоненко С.А. Подробнее о соблюдении авторских прав, информационном сопровождении и размещении рекламы. Адрес электронной почты редакции: news@miass.ru, телефон редакции: +7 (3513) 59-30-68. Знак информационный продукции 16+. |