дятил
По роду профдеятельности Конфею связь необходима, это так. Но сотового нет. Никто не достанет без фильтра доступа, тем более в неурочное время. А Конфей в любое время выйдет на связь и любого дятила достанет. Сотовой связью пользуюсь очень редко.

Влияние технических новшеств на здоровье остается открытым вопросом. Дети не могут быть подопытными кроликами.
Влияние сотового. Вы никогда не узнаете правду, пока мозги не засохнут. Лоббирование производитей всегда скроют правду. Вот у Конфея нет сотового, просто не нужен, а у инженеров сотовой связи, которые знают излучатель, он есть? Генномодифицированные продукты... А вы согласны их есть? Ослабление зрения от компов многие знают по себе. Поэтому вопрос не праздный.

спросите учителей, а они согласны на такое новшество?

для Ю. Скорее всего, я просто не смог правильно донести свою мысль.
Я имел ввиду вред здоровью от планшетника с обучающим контентом.
Время проводимое за игровыми компьютерами, а также в интернете просто не сопоставимо по вредности со временем, которое дети будут проводить с учебником-планшетником. Поверьте, как человеку испортившему зрение читая книги. Вред наносит не носитель информации, а время непрерывного просмотра. Не один из учебников не сравнится по притягательности для ребёнка с любой компьютерной игрой. Читать с планшетника ребёнок будет только необходимое для выполнения задания время, а вот попробуйте оттащить от какой-нибудь игрушки. Так что отказ от планшетника по медицинским причинам-кликушество. Мы уже не в силах оторвать детей от дисплея.

Нужен или не нужен конкретно ipad для внедрения в систему образования, это отдельная история, ибо не поверю что он будет стоить хотя бы меньше 10 тысяч. А вообще он сам по себе элементарно прост и надёжен (в програмном плане). Кто говорит о глючности и сложности, тот не был его владельцем, а если и видел, то из далека. А вообще, страх некоторых личностей, отписавшихся тут, видится как паранойя перед прогрессом и кроме как бредом их излияния не назовёшь.

кошмар какой то, бред.

для прочитал.
Видимо детей у вас нет, раз считаете заботу о здоровье бредом. Печально

Мне тоже непонятны те кто против замены учебников планшетами. То что Аррle это пробил-слава ему. Планшет или книга разницы нет. Важно содержание. В правительстве Чел обл. с этого поимеют. Тут мне не жалко. Менагеры с этой программой разувают собственную фирму. Пускай готовят софт. Мы его прекрасно на китайцев запихнём. А детишкам всё полегче таскать будет. Пару лет назад предлагал такое нашему педучилищу, правда на китайцах, не решились... А ведь у них тупо количества необходимых книг не хватает. Очередь за учебником в библиотеке. А так, пришёл, закинул на планшетник что надо и учи себе. Забота о здоровье- вообще бред. Покажите мне ученика, который часами не отрываясь читает задачник...

На самом деле ничего смешного в этом нет. Ну вот простой пример из моей жизни. В бытность мою студентом, на уроках программирования было положено освоить программируемый калькулятор. Вот тут и вылезло абсолютное отставание программы обучения от реальной жизни, поскольку на тот момент я вполне сносно писал программы на бейсике и осваивал ассемблер под z80. Ну и само собой, как результат такого обучения - выпускники, обученные позавчерашним технологиям, неспособные, благодаря этому выполнять свои текущие рабочие обязанности. Конструктора, не умеющие правильно и быстро работать с документацией, системотехники, не способные админить даже свой собственный комп ну и.т.д. куда не ткни пальцем, картина за редким исключением будет такова. А Ваш сын молодец, но по большей части, как это бывает в большинстве случаев, его востребованность - его личная заслуга. Самообразование сейчас единственный выход для стремящихся к каким-то новым свершениям людей, увы. А дети - тоже люди, не стоит об этом забы... [открыть весь текст]

На самом деле ничего смешного в этом нет. Ну вот простой пример из моей жизни. В бытность мою студентом, на уроках программирования было положено освоить программируемый калькулятор. Вот тут и вылезло абсолютное отставание программы обучения от реальной жизни, поскольку на тот момент я вполне сносно писал программы на бейсике и осваивал ассемблер под z80. Ну и само собой, как результат такого обучения - выпускники, обученные позавчерашним технологиям, неспособные, благодаря этому выполнять свои текущие рабочие обязанности. Конструктора, не умеющие правильно и быстро работать с документацией, системотехники, не способные админить даже свой собственный комп ну и.т.д. куда не ткни пальцем, картина за редким исключением будет такова. А Ваш сын молодец, но по большей части, как это бывает в большинстве случаев, его востребованность - его личная заслуга. Самообразование сейчас единственный выход для стремящихся к каким-то новым свершениям людей, увы. А дети - тоже люди, не стоит об этом забывать. Именно это я имел ввиду, называя людей препятствующих свободному распространению знаний преступниками. Преступниками не с юридической точки зрения, а с моральной. Украсть у своего ребенка возможность блестящего будущего, в угоду собственной дремучести, по другому назвать не могу.
Если вдруг показалось, что я отстаиваю интересы каких-то корпораций, то это совсем не так. Дорогостоящим игрушкам не место в таких суровых условиях, как школа, например:). В Европе, например на днях анонсирован планшет-читалка, стоимостью всего в 12 евро в розницу. Прикрутить к нему ударостойкий корпус, да сделать водонепроницаемым не представляет никакой сложности и на цене скажется незначительно. И не нужно, пожалуйста ретранслировать маркетинговые разводы, что де это стоит неимоверных денег, сложно сделать, и.т.д. Все это стоит копейки, на самом деле. Издательства, конечно на дыбы встанут, как так, такой стабильный рынок уводят из под носа. Везде и всюду начнут появляться разнообразные Георгии, тиражирующие откровенный бред, который ляжет в унавоженную масс-медиа почву в головах обывателей.
В общем, это долгий и невеселый разговор.

А, мы, "грызем гранит науки" с учебниками и интернетом, сверяя его с практикой жизни!
Помню уроки истории, в советской школе, приставал к бабушке с комментариями её "прошлой жизни", частенько получал по лбу от нее, за некорректное восприятие исторической действительности в свете марксистско-ленинской теории диалектического материализма.

Для 777
Улыбнуло, насчёт конкурентоспособности ребят обучаемых по программам пятидесятилетней давности.
В силиконовой долине гораздо чаще встречаются русские (в широком смысле этого слова) или китайцы, чем американцы.
Сын заканчивает институт, имея предложения от двух всемирно известных фирм и НИ ОДНОГО от российских. Потому, что умеющие думать оригинально, не по шаблону в России не нужны.
А что касается яблопадов, то представьте ситуацию, когда на перемене толкнули школьника, упало это чудо и с родителей 20 тыров.
И ещё когда пытаюсь выяснить преимущества яблофонов и яблопадов например перед гнусмасом, мне начинают тереть уши о великом гении Стива Джоббса. А глючат, что те, что другие одинаково.

Курю научные, медицинские, социологические издания разнообразной направленности и глубины погружения в вопрос. Благо, на сегодняшний день практически нет преград для получения новейших знаний. Попробуйте, вам понравится;).

Не стоит преувеличивать роль школы в подготовке учеников.
Школа-это обычный ликбез. Зубрилки зубрят, а пытливые умы школьную программу проглатывают и скучают на уроках. Их знания пополняются вне школьной программы: занятия на профильных курсах, помощь родителей(если они не равнодушны и детьми занимаются), освоение компа-вне школы. А сдать экзамены проще простого, достаточно перед экзаменами прчесть учебник за полдня, систематизировать знания и достаточно(из практики Конфея).

А ведь ты и есть неофеодал(ка), которому всякие там Георгии мешают.
И мешают не тем что консервативно говорят "нет" техническому развитию, а тем что всему новому указывают на своё место и на свое прямое предназначение. Вам ведь много не надо - подмени понятие и срой истинную цель, и вуаля... поколение, как ты говоришь, "быдла" можно списывать.
Есть школьный ноут - под строжайший родительский контроль его.
Есть чипы - на здоровье пользуй их в системе учета продукции.
Но делать человека придатком техники кующей для неофеодалов $$$ - нет уж!

Если что, то стандартами 50летней давности за 40 лет выстроен был СССР. И, пожалуйста, перестаньте читать популистскую пропаганду и думать лозунгами.

Когда Конфей был маненький, он ходил в школу... Как учился Конфей история умалчивает, но был у него типа чумадан-портфель на молнии. Эту молнию Конфей почти не расстёгивал. Порфель был набит учеьниками и ассортимент не менялся. А была у портфеля особенность-он летал каждое утро от порога до камчатки (там Конфей хранил почётное место). Размах, взлет и...бух! Но однажды этот зараза своевольничал и приземлился на образцы костей мамонта, расколотив вдребезги стекло. Это уже было не весело.
Так что летающий порфель лучше, чем его содержание, когда мозги на месте. Учиться надо легко, всё познавая во время урока с камчатки.

седня свесила рюкзак дочери 5,5 кг...2 класс...

... Что вы курите? (с)

И еще про чипирование. Жесть конечно, то, как вы это воспринимаете, хотя это и есть тот самый пробел в образовании. Технологии отслеживания товаров успешно действуют и развиваются уже не один десяток лет. Практически любая вещь, если это не хэнд мейд промаркирована меткой, которую при желании можно легко отследить. Оглянитесь вокруг, практически все, что вас окружает "стучит" на вас;). Да вот только для отслеживания конкретных людей эти технологии используются крайне редко, все больше в маркетинговых целях. Ну не нужны никому "неуловимые джо", если только с целью трансляции адресной рекламы, но это дело завтрашнего дня, в России. Ну и по поводу того самого мифического чипа, которого вы так боитесь, сами первыми в очередь встанете, когда узнаете возможности, открывающиеся с его приобретением. В первую очередь целью такого чипа является регуляция жизнедеятельности. Победа диабета, гипертонии и еще немалого списка болезней вкупе с круглосуточной диагностикой и в перспективе расширение пам... [открыть весь текст]

И еще про чипирование. Жесть конечно, то, как вы это воспринимаете, хотя это и есть тот самый пробел в образовании. Технологии отслеживания товаров успешно действуют и развиваются уже не один десяток лет. Практически любая вещь, если это не хэнд мейд промаркирована меткой, которую при желании можно легко отследить. Оглянитесь вокруг, практически все, что вас окружает "стучит" на вас;). Да вот только для отслеживания конкретных людей эти технологии используются крайне редко, все больше в маркетинговых целях. Ну не нужны никому "неуловимые джо", если только с целью трансляции адресной рекламы, но это дело завтрашнего дня, в России. Ну и по поводу того самого мифического чипа, которого вы так боитесь, сами первыми в очередь встанете, когда узнаете возможности, открывающиеся с его приобретением. В первую очередь целью такого чипа является регуляция жизнедеятельности. Победа диабета, гипертонии и еще немалого списка болезней вкупе с круглосуточной диагностикой и в перспективе расширение памяти и прямое подключение в сеть сделают обладателя такой технологии равным богам, по сравнению с обычным гомо сапиенсом. Да, это этакий зигзаг эволюции, но он неизбежен, несогласным придется уйти.

Тиражирование параноидального бреда не отменит объективной реальности. А она на сегодняшний день такова, что ребята обучаемые по программам пятидесятилетней давности, не учитывающим реалии сегодняшнего дня и перспективы развития выпускаются из учебных учреждений абсолютно не конкурентоспособными даже на внутреннем рынке труда, не говоря уж о международном. Сейчас на первое место выходят информационные технологии и осознанные действия по не допуску до них обучающихся(неважно школа это или вуз), являются преступлением по отношению к ученикам-студентам. Ретроградам не стоит решать, каким будет будущее, иначе в конце концов вернемся в каменный век. То, к чему вы стремитесь приведет только к одному - воспроизведению не к чему не способного "быдла". Ньюфеодалам такое положение вещей как нельзя кстати, так в чьи ворота игру ведете, народный радетель вы наш?

Страшно ребенка в школу отдавать...

Нет смысла спорить о дурости нынешней власти. Тут мы солидарны.
Но есть и то, что власти не понимают в силу ограниченности мышления (плохо в школе учились). Они подписывают себе приговор, т.к. общественное сознание спит, но проснётся. И именно общение через интернет активно формирует протестное сознание общества. Реально мы это видим в митингах в сытой Москве. Кому то надо было изучать историю революцирнных движений. А сегодня процессы ускоряются.
Технические средства не следует отвергать. Пример интернета говорит сам за себя. Это мощный рычаг самосознания народа и его уже не сломать.

Конфей, я понимаю что лень вникать. Времени - его не только у тебя нет. Есть вражий проект - я в кратце его описал. И попытался донести, что состоит он не только из того, что обозревается под носом в данный момент под видом "блага".

Георгий излагает верные факты. Это - страшно, на самом деле. А ещё страшнее то, что дальше обсуждаловки в теме ничего не движется. Ну, порассуждаем мы тут как всё печально. А настанет новый учебный год - ведь как миленькие сдадим денежки на эти планшетники. Не так разве?.. Вот в прошлом году уже подписались под введением предмета "Светская этика в школах"... Следующий шаг - ювеналка. Ну правда есть надежда, что хоть на этом этапе народ очухается, потому что пока ещё бОльшая часть людей понимает: ЭТО ДИКО, КОГДА ТВОЕГО РЕБЕНКА ЗАБИРАЮТ. И?... Доколе?...

Гоша. Просеивай свой мусор.
Ты вышел со штыком супротив танка.
Навязывание ЕГЭ умрет, все понимают вредность этого(может утащить в могилу и творцов, если сильно брыкаться будут).
Не следует смешивать технические средства с законодательной дурью. Это разные вещи и друг друга не предопределяют.

Народ, СТОП! Дорогие миассцы и не только - не поленюсь отписаться подробно. Дорогим админам - не удалять! не чистить!

Дешевый планшетник в образовании - это составляющая часть гигантского проекта "2030". Нет, вы ошиблись - я не параноик.
3-4 года назад мне довелось подробно изучать механизмы этого внедряемого чудовищного проекта, цели которого - формирование роботизированного внушаемого человека, эдакого программируемого общества. Проект сугубо западный.

Промежуточные этапы проекта:
1. внедрение ювеналки (как механизма разрыва традиций и укладов между поколениями),
2. [u]создание доступного образовательного виртуального пространства для новых поколений, формирующего новые ценности [/u]. Естественно что подмена этих ценностей будет не "сразу вдруг". По плану это будет постепенно год от года, т.е. незаметно.
3. Ликвидация образования в ныне существующем виде, как проповедника традиционных ценностей и способности человека объективно мыслить. Здесь применяется традиционная уже... [открыть весь текст]

Народ, СТОП! Дорогие миассцы и не только - не поленюсь отписаться подробно. Дорогим админам - не удалять! не чистить!

Дешевый планшетник в образовании - это составляющая часть гигантского проекта "2030". Нет, вы ошиблись - я не параноик.
3-4 года назад мне довелось подробно изучать механизмы этого внедряемого чудовищного проекта, цели которого - формирование роботизированного внушаемого человека, эдакого программируемого общества. Проект сугубо западный.

Промежуточные этапы проекта:
1. внедрение ювеналки (как механизма разрыва традиций и укладов между поколениями),
2. создание доступного образовательного виртуального пространства для новых поколений, формирующего новые ценности . Естественно что подмена этих ценностей будет не "сразу вдруг". По плану это будет постепенно год от года, т.е. незаметно.
3. Ликвидация образования в ныне существующем виде, как проповедника традиционных ценностей и способности человека объективно мыслить. Здесь применяется традиционная уже проверенная троцкистко-жидовская тактика перманентных революций. Русским языком это: революция-охаивание её результатов-опять революция-охаивание её результатов-революция...
И так до тех пор пока народ не устанет и ему на самом деле станет наплевать. Как видим в нашем времени в образовании "революция" просто заменена на реформы, что за частую еще хуже: ЕГЭ, новые стандарты образования, ограничение часов по самым важным предметам, экономическое уничтожение учителей как класса общества, формирование в СМИ образа учителя как неудачников жизни.
4. чипирование людей с 2020г. Как пред этап - единая электронная карта. Но это вообще отдельная тема.

Ювеналка - очень важный момент. Она дает механизмы извлечения детей из семей, которые будут бороться за своих чад.
Карманный ноут - это в первую очередь бесконтрольность со стороны родителей. Ибо не приходится сомневаться в том, что в школу они будут таскать его постоянно. Карманный ноут с предустановленной иконкой на раб.столе "звонок в службу доверия соцпатроната" рано или поздно сработает после того как сынуля(дочь) получит крепкую взбучку и ремня за несданный ЕГЭ.
А причина будет банальна - по этому карманному ноуту он (она) порнушку ночами смотрел, в игры играл, в контакте сидел, фильм смотрел... и т.п.
Про доступные планшетники и т.п. речь уже заходила. Опять же заходила в 2008-2009 годах (когда хотели внедрить ювеналку). Тогда они назывались "100долларовый нетбук со встроенным инетом" для школ. Но как только Госдума послала подальше ювеналку, то чудесным образом, как-то так чисто случайно видимо, "100долларовый нетбук для школ" стал экономически невыгодным.
Продолжить? У меня много такой инфы...

обыввателю
Широки твои фантазии, но узок кругозор.
Эксперимент не всероссийский, а местный. Причём тут жучок?
Книга претендует стать риоритетом, но не факт, т.к. приемлимость электронного текста не доказана.
Учебники г...! Вы согласны покупать г...?
Эксперимент дает возможность обновления материала и пропускать через фильтр.
Дети обучаются работе с перспективными средствами предоставления информации, т.е. и интернет ими будет освоен и они вам потом нос утрут в получении нужной информации.

Хороший маркетинговый ход. Огромный рынок. Неосвоенный. Молодцы ребята! Если бы я работал в Apple, я бы поступил также. Нашел бы "жука" в министерстве образования, "замотивировал" его, и в обязательном порядке родители учеников перешли бы с учебников на мои планшетники, стоимостью 15-20 тыс руб. Только успевай их поставлять... Но, Ели бы я был родителем ученика, то послал бы на х.р поставщиков этих планшетников. Купил бы ребенку простой китайский за 5-7 тыс и от учебников бы не отказался. Вот такие рыночные отношения.

очень жаль что книги вымирают. Деградируют люди...

Мне кажется вопрос нужно смотреть прежде всего с медицинской точки зрения. Не нанесет ли вред зрению электронный текст? Без разрешения минздрава, заключения экспертов, нельзя внедрять-это преступление.
Вопросы цены-это неактуально. Когда элементарный сотовый был доступен только крутым, никто не мечтал о его необходимости (довольствовались пейджерами). Вся электроника резко дешевеет при массовом производстве (года через три будете соревноваться, кто дальше кинет, как сегодня кидают мышкоф)

я не пойму родителей, которые против прогресса... сейчас дети с 1-го класса тоскают кучу учебников весом до 10 кг. будет 1 весом грамм 500. ваши дети вырастут и бумажные книги, я так понимаю, вообще исчезнут, как вид. так пусть уже сейчас дети учатся управлять сложной (и не очень) техникой. моя дочь во втором классе и я только буду рад, что у неё появится планшетник или типа того. вопрос в цене: 5 тыщ. не жалко, больше - буду думать. один хрен по 1,5 - 2 каждый год, при этом в библиотеке учебники выдают...

Странно, что вы непоняли. Всегда все реформы проводятся за счёт народа.

А я всё таки не поняла кто будет покупать эти "образовательные" iPad-ы? Если это эксперимент дак пусть министерство и обеспечивает школы! Но не за счёт родителей!

Родитель, 100%!!!

на машгородке в одной из школ моему сыну разрешили использовать электронную книгу вместо учебников в качестве эксперимента. школу не назову по понятным причинам сначала жена мне летом подкинула эту идею. всю дорогу в отпуске обсуждали эту тему.конечно сомневались.вынесли этот вопрос на педсовет 1 сентября.разрешили.было одно условие.если заметят что книга используется как игровая приставка, то запретят. купили электронную книгу texet 4000 т. закачали книги эксперимент конкретно в нашей семье удался.очень удобно.планшетник и не нужен.всем советую

Должно быть бесплатное образовательное ПО под основные платформы, а уж на какой планшет его ставить должны решать сами учащиеся с родителями.

Вот, вот...про планшетники я тоже считаю, что это личное дело родителей...а то учебники определенного автора, года и т.д и не дай Бог на год позже, все- учебник не пригоден..как будь-то в 2009 была одна теория. а в 2010 другая...начнется сейчас опять...одно радует, что мой сын в 11 классе...

А не пойти ли огрызкам в...?

У меня у ребенка китайский планшет за 5 тысяч и работает все отлично. А самый дешевый айпад в районе двадцатки выйдет.

Проиграв самсунгу на потребительском рынке они теперь пытаются нагнуть родителей школьников затеяв реформу.
Должно быть бесплатное образовательное ПО под основные платформы, а уж на какой планшет его ставить должны решать сами учащиеся с родителями.

бедные родители сейчас на простые учебники уходит от 1тыс. и по возрастающей. когда же государство оставит в покое образование

Ну для того, чтобы читать книги, смотреть видео и слушать аудио обязательно нужен айпад. У меня плеер за 1,5 т.р. может делать это все, разве что в интернет не выходит)) Но школьникам то айпад нужен!