Для Я:

"Владимиру.
Вы хоть раз ходили на домашнее обучение? Учителям больше делать нечего, кроме как по домам ходить и здоровых детей учить!" -

Пообщался с Учителями на первое 09-многие учителя с опытом уходят именно на ИНДИВИДУАЛЬНОЕ обучение(в том числе моральная и финансовая сторона).Так что, кому "делать нечего" "еще два раза посмотреть надо".

"Такое впечатление, что все дети "курят, выпивают, играют в карты, пробуют курить "травку", ходят по помойкам, бьют в подъездах лампочки, поджигают приходящую почту и проч."

А что у Вас ВСЕ одноклассники все были примерными ?(не по оценкам-а по реальному поведению).
Все зависит от родителей, если со своим ребенком общаться, а не контролировать,"

Что это значит "общаться, а не контролировать"??

"то вырастают нормальные люди!"-

Кто,в Вашем понимании, есть "нормальные люди"?

"Ограничивать поступление информации ребенку не вкоем случае нельзя. Я говорю про ту информацию которую он получает от жизни, общаясь в школе с другими детьми,"

а, что - ребенок не общается со сверстниками во дворах? с родственниками, детьми знакомых папы и мамы? не ходит в магазины, в цирк, на стадион?

".. с разными учителями,"

Вот именно-настолько с разными-что у меня (временами и у всего класса)возникало желание не только отстранить чудо-учительницу от образовательного процесса, но и куда-нибудь ее засунуть.. Хорошо, что директор школы была замечательная женщина - некоторых учителей на самом деле навсегда убирала от образования нашего и параллельного классов.

"..на пеменах с детьми постарше, помладше."

Ага, у младших чего-нибудь отобрать, дать пинка или хотя бы щелбан - чтоб, не расслаблялись.
Ну и от старших-то же самое, только по отношению к себе.
Вы что,не учились в школе???
"И почему от доброты так жестоки дети?"(с) - фраза из песни какой-то поп-группы четко и ... [открыть весь текст]

"Ограничивать поступление информации ребенку не вкоем случае нельзя. Я говорю про ту информацию которую он получает от жизни, общаясь в школе с другими детьми,"

а, что - ребенок не общается со сверстниками во дворах? с родственниками, детьми знакомых папы и мамы? не ходит в магазины, в цирк, на стадион?

".. с разными учителями,"

Вот именно-настолько с разными-что у меня (временами и у всего класса)возникало желание не только отстранить чудо-учительницу от образовательного процесса, но и куда-нибудь ее засунуть.. Хорошо, что директор школы была замечательная женщина - некоторых учителей на самом деле навсегда убирала от образования нашего и параллельного классов.

"..на пеменах с детьми постарше, помладше."

Ага, у младших чего-нибудь отобрать, дать пинка или хотя бы щелбан - чтоб, не расслаблялись.
Ну и от старших-то же самое, только по отношению к себе.
Вы что,не учились в школе???
"И почему от доброты так жестоки дети?"(с) - фраза из песни какой-то поп-группы четко и ясно характеризует ЖЕСТОЧАЙШИЙ, почти зоновский, расклад общения как раз между одноклассниками. Вас, что не избивали ни разу, порой несколькими одноклассниками, когда непонятно почему весь класс вдруг становится против одного ученика ученицы? И это до сих пор дети проходят в школе, и в тех же циничных формах.


"Без нее ребенок не может нормально развиваться. А как же он адаптируется в этом мире когда пойдет в институт, работать? обучаясь дома он овладеет науками но не приобритет опыт общения. И тогда уже взрослый ребенок скажет вам баааальшое спасибо за его счастливое детство. А если родители боятся дурного влияния со стороны сверстников тут уже задача каждого родителя направить его в нужное русло, подсказать, объяснить."

Как Вы видите ограничение дурного влияния ,когда сейчас многие родители приходят с работы в 7-8 вечера-ночами ,что ли "направлять"?

"И делать это нужно с младшего возраста"

Необходимо УПРЕЖДАТЬ ПОЯВЛЕНИЕ ПРОБЛЕМ,чего у нас в стране нет ,и не будет,а не бороться с проблемами ПОСЛЕ ИХ ВОЗНИКНОВЕНИЯ.

а не решать проблему по факту ее возникновения.

Владимир, а вы росли идеальным ребенком?

В нашем мире нет ничего идеального((((
Ну а школу закончил - половина пятерок - половина четверок.

Уважаемая Я!
Елена не намерена обучать ребенка сама, если Вы не поняли - она хотела бы приглашать к нему учителей.

А ещё, чтобы учить своего ребёнка, нужно специальное образование. А так у нас все умные!!! Все разбираются в воспитании и медицине, дают советы, критикуют учителей и школу. Загляните поглубже в себя, уважаемая Елена З., что-то ненормальное с вами происходит. Бедное ваше дитё! Трудно ему в жизни придётся. В школе кроме уроков ещё праздники, иргы, классные часы... А уж оплата за обучения своего ребёнка!!! Это вообще нонсенс. Не в этом ли собака зарыта? Даже здесь хочется урвать. Если бы вы знали, какие это гроши... Но на пиво хватит.

Уважаемая Елена! Пусть ваш сынуля лучше ходит в школу, ведь ему намного будет интереснее общаться со своими сверстниками! Послушайте меня! Я хочу написать о своем любимом племяннике, он очень красивый, умный, высокий, занимается спортом, но в 10-м классе у него стали выпадать волосы и к учебному году, т.е., в 11-й класс вообще стал лысым, сданы все анализы, прошли всех врачей, ездим в Челябинск, пока нет сдвигов, у него стресс, два месяца не выходит из дома вообще, на телефонные звонки не отвечает никому! Большое спасибо классному руководителю (имя не буду называть), которая нам помогла, переговорила с директором и завучем школы, возможно обучение будет временно на дому! Я надеюсь и помогу племяннику выйти из этого состояния! Сегодня хочу еще съездить к врачу Алладину! Большое спасибо, кто прочитал!

нужно идти ребенку в школу, это общение, это взлеты и падения, это друзья, это такой отрезок времени который нельзя забирать у ребенка

Ваш ребёнок и в дальнейшем всегда будет изолирован от нашего агрессивного общества? Я не хочу ничего плохого вам желать и торопить время, но рано или поздно Вас не будет рядом со своим "маменькиным умницей"( все когда-нить помрём), а кто тогда вашему такому умненькому поможет адаптироваться к этому обществу? Жить надо учиться вовремя.
У меня высшее образование, есть пара красных дипломы (как дополнительное образование и второй не по "основному профилю", а как второе дополнительное высшее), среднее образование я получил в 26 школе, учась в те времена, когда там ещё наркоту в туалетах ученики кололи (как сейчас - не знаю; там ща одни"крутые дети"). Не считаю, что моё образование какое-то неполноценное, хотя получено в стандартной школе. Было желание - освоил самостоятельно English и просто дома и просто сам и никто меня не заставлял и не изолировал от агрессивного общества (это не всё, а только пример). Речь моя о том - Образование полноценное человек получает только тогда, когда он сам... [открыть весь текст]

Ваш ребёнок и в дальнейшем всегда будет изолирован от нашего агрессивного общества? Я не хочу ничего плохого вам желать и торопить время, но рано или поздно Вас не будет рядом со своим "маменькиным умницей"( все когда-нить помрём), а кто тогда вашему такому умненькому поможет адаптироваться к этому обществу? Жить надо учиться вовремя.
У меня высшее образование, есть пара красных дипломы (как дополнительное образование и второй не по "основному профилю", а как второе дополнительное высшее), среднее образование я получил в 26 школе, учась в те времена, когда там ещё наркоту в туалетах ученики кололи (как сейчас - не знаю; там ща одни"крутые дети"). Не считаю, что моё образование какое-то неполноценное, хотя получено в стандартной школе. Было желание - освоил самостоятельно English и просто дома и просто сам и никто меня не заставлял и не изолировал от агрессивного общества (это не всё, а только пример). Речь моя о том - Образование полноценное человек получает только тогда, когда он сам это пожелает и не важно дома или в "спецшколе" он обучается или в простой сельской школе. Ломоносов вообще вырос там, где никто и писать-то не умел и на билет денег у него не было... А вот социум, от которого Вы так усердно пытаетель оградить своего ребёнка - именно он определит его как Человека, его способность жить в обществе и выживать в нащей сране (не опечатка), где 70% населения агрессивно и необразовано...

Да, действительно, в Индиго уже обсуждается такая возможность поддержки семейного образования в городе. Мой сын также не ходит в школу, а учится дома. Хочу рассказать о моих мотивах. Во-первых, я знаю, что качество образования в массовой школе никогда не будет блистать, потому что ее программы расчитаны на усредненного ученика (посмотрите на наших выпускников). Я убедился, что мне проще научить ребенка самому. Он быстрее и легче усваивает необходимое, и у него остается при этом больше свободного времени на другие ему интересные дела. Во-вторых, ребенок часто попадает в школе в агрессивный социум. Это в советское время учеников держали "в узде". Сейчас даже солидный учитель просто стыдливо отворачиваясь пройдет мимо матерящихся или курящих детей. И я не считаю, что ребенку так уж обязательно адаптироваться к обществу некоторых бешенных детей. К тому же те, кто негативно относиться к семейному образованию, неправильно понимают его. Это не изоляция ребенка от общества. Мой ребенок очень м... [открыть весь текст]

Да, действительно, в Индиго уже обсуждается такая возможность поддержки семейного образования в городе. Мой сын также не ходит в школу, а учится дома. Хочу рассказать о моих мотивах. Во-первых, я знаю, что качество образования в массовой школе никогда не будет блистать, потому что ее программы расчитаны на усредненного ученика (посмотрите на наших выпускников). Я убедился, что мне проще научить ребенка самому. Он быстрее и легче усваивает необходимое, и у него остается при этом больше свободного времени на другие ему интересные дела. Во-вторых, ребенок часто попадает в школе в агрессивный социум. Это в советское время учеников держали "в узде". Сейчас даже солидный учитель просто стыдливо отворачиваясь пройдет мимо матерящихся или курящих детей. И я не считаю, что ребенку так уж обязательно адаптироваться к обществу некоторых бешенных детей. К тому же те, кто негативно относиться к семейному образованию, неправильно понимают его. Это не изоляция ребенка от общества. Мой ребенок очень много общается, гуляя во дворе, посещает муз.школу и нисколько себя не стесняет в отношениях с людьми. Думаю выбор должен быть всегда, и он должен быть за родителями. Кому-то нужно учиться в школе, а кому-то лучше уж дома.

У богатых свои причуды... А тот соцум школьный? именно он и формирует у ребёнка его взгляды на жизнь, учит его жить в нашем мире... Считаю что если есть возможность, то можно дать ребёнку "домашнее" дополнительное образование, а вот дать дома общение со сверстниками не получится, какие бы репетиторы его не учили.
Из такого ребёнка получится "умный маугли".
Да и вообще школьные и институтские годы - кто их не вспоминает и не хочет "пережить ещё разок"?

данные за 2008 год не нашел.
в 2007 году было запланировано на образование 280 млрд. руб. Положим что половина пошла на ВУЗы, техникумы и ПТУ - остальная на школы. Школьников примерно 15 млн.
В отоге получается что из федерального бюджета в год на школьника расходуется около 9,5 тыс рублей.
... м-м да, на наем частных учителей явно не хватит.

А региональные бюджеты сколько выделяют на образование??

"Женщина хотела бы ... заключить договор со школой и, возможно, получать от государства деньги, которые выделяются на обучение каждого ребенка"
Так может собака тут зарыта? Кто нибудь может сказать: Сколько в стране выделяется денег на образование и какое число школьноков? Если одно поделить на другое, то вполне может оказаться очень приличная сумма.
Кто может озвучить? Сколько рублей государство затрачивает на одного ученика?

Законом предусмотрено ПРАВО на беспланое начальное и среднее образование. И право Елены этим ПРАВОМ воспользоваться или нет. Но в отрицательном случае претендовать на финансовую поддержку со стороны Минобразования (любого уровня) просто бессмысленно и, собственно, не законно.
К сожалению, государством не предусмотрены/ не признаются иные документы о получении образовании, кроме тех, которые выдаются лицензированными учреждениями.
... а ребеночка почему-то жалко

А вам, господа - осуждающие, хочу сказать, что такая форма обучения дествительно ПРЕДУСМОТРЕНА ЗАКОНОМ. И решать как и где будет обучаться ребенок - это дело родителей, и больше никого. И не вам осуждать и обсуждать желание женщины дать ребенку то или иное образование.
Тем более вы понятия не имеете, что послужило причиной такого решения. Может быть для этой семьи - домашнее обучение - наиболее подходящий вариант в силу каких-то жизненных обстоятельств.
И нечего всех детей ровнять под одно - Ребенок должен идти в школу. Никому ребенок ничего не должен, особенно, если законодательно предусмотрены другие варианты.

Для Елены З.
Есть у нас такая школа раннего развития "Индиго", находятся они в дет.садике № 79.
Вот как раз в этом году они планировали запустить программу альтернативного обучения. Т.е. ребенок учиться не в школе, а у них, а в школе только сдает тесты, зачеты и т.п.
Не знаю, успели ли они все к этому учеб.году. Но думаю, что если к ним обратиться, то смогут чем-нибудь Вам помочь.

Сверстников, наверно, тоже на дом будут вызывать играться и общаться.
Главное, чтобы они с собой травку не пронесли или бутылку-другую...

Владимиру.
Вы хоть раз ходили на домашнее обучение? Учителям больше делать нечего, кроме как по домам ходить и здоровых детей учить! Такое впечатление, что все дети "курят, выпивают, играют в карты, пробуют курить "травку", ходят по помойкам, бьют в подъездах лампочки, поджигают приходящую почту и проч.". Все зависит от родителей, если со своим ребенком общаться, а не контролировать, то вырастают нормальные люди!

заниматься с ним мама может и после школы если недостаточно... дома надо не учить школьным знаниям а учить учиться... она его и на улицу гулять не будет пускать одного чтоб оградить от дурного влияния? ну и кто это вырастет? "повезло" блин ребёнку - в тюрьме с детства...

я считаю дома лучше научат, там до ваших детей и дела нет в школе их в классе 30, а то и больше, а тут с одним заниматься будет, почему бы и нет

мамаша значит пошла на принцип и ради появления так сказать прецедента ставит эксперимент над собственным дитя... ребёнка то полагается спросить где он хочет учиться или не обязательно?

Ограничивать поступление информации ребенку не вкоем случае нельзя. Я говорю про ту информацию которую он получает от жизни, общаясь в школе с другими детьми, с разными учителями, на пеменах с детьми постарше, помладше. Без нее ребенок не может нормально развиваться. А как же он адаптируется в этом мире когда пойдет в институт, работать? обучаясь дома он овладеет науками но не приобритет опыт общения. И тогда уже взрослый ребенок скажет вам баааальшое спасибо за его счастливое детство. А если родители боятся дурного влияния со стороны сверстников тут уже задача каждого родителя направить его в нужное русло, подсказать, объяснить. И делать это нужно с младшего возраста а не решать проблему по факту ее возникновения.

Владимир, а вы росли идеальным ребенком?

Это родители, которые не понимают, что учёба - это каждодневный труд в коллективе, это не только знания в системе, но и адаптация к жизни. Нельзя ограить ребёнка от общества - вырастят закомплексованного, не приспособленного к жизни. А знания? Когда мама захочет, когда ребёнок настроится... Это родители, которые не хотят нести ответственности за учёбу ребёнка в школе. Маме хочется казаться очень умной и сидеть дома, а папе лишь бы отвязатьься от мамы...

Школа - это не только знания, которые, правда, в головы подавляющего большинства учеников не попадают ни когда в принципе, но и гротескная пародия на омерзительный взрослый мир. Чем раньше познакомится с ней ребенок, тем больше шансов у него будет не сгинуть в нем по окончании этого "образовательного" учреждения.

10 лет назад, когда я училась в школе, у нас в классе была девочка, которая по состоянию здоровья проходила курс обучения дома. Учителя к ней ходили домой из нашей школы, и программа у нее была школьная. Вся разница в том, что в школу она просто не ходила.

наберите в поисковике "домашнее обучение" и он вам выдаст кучу ссылок в том числе и по правовой базе, например первое что мне выдал гугль:
***
Согласно Закону Российской Федерации "Об образовании", каждая семья имеет право самостоятельно выбирать как школу: государственную, муниципальную или частную, так и форму получения образования. С учетом потребностей и возможностей учащихся образовательные программы могут осваиваться в следующих формах: очной, очно-заочной (вечерней), заочной, форме семейного образования, самообразования, экстерната. Родители вправе самостоятельно решать, как ребенок будет учиться - каждый день ходить в школу, получать образование в семье или в форме экстерната.
***

Дай Бог, чтобы у Вас, Лена, все получилось!

Этот вопрос уже давно стоит в семьях моих знакомых - родители не хотят, чтобы на ребенка дурно влияли его сверстники - курят, выпивают, играют в карты, пробуют курить "травку", ходят по помойкам, бьют в подъездах лампочки, поджигают приходящую почту и проч. "прелести" - с первого класса, и, в основном, с учениками своего класса между и после уроков, где ребенка сложно проконтролировать.
Дома ребенок получит, помимо КОНТРОЛИРУЕМОГО РОДИТЕЛЯМИ КАЧЕСТВА воспитания и образования со стороны приходящих учителей, еще и нормальное питание, увеличенный отдых до и после уроков (по себе помню - не хватало) и нужный ребенку уклон образования (гуманитарный, математический и проч.), можно будет убрать обязаловку углубленного изучения основ многих предметов (не нужных во взрослой жизни), оторванность от жизни сегодняшнего образования сократить и дать ребенку углубленное изучение тех основ знаний, без знания которых он будет испытывать постоянные проблем... [открыть весь текст]

Дай Бог, чтобы у Вас, Лена, все получилось!

Этот вопрос уже давно стоит в семьях моих знакомых - родители не хотят, чтобы на ребенка дурно влияли его сверстники - курят, выпивают, играют в карты, пробуют курить "травку", ходят по помойкам, бьют в подъездах лампочки, поджигают приходящую почту и проч. "прелести" - с первого класса, и, в основном, с учениками своего класса между и после уроков, где ребенка сложно проконтролировать.
Дома ребенок получит, помимо КОНТРОЛИРУЕМОГО РОДИТЕЛЯМИ КАЧЕСТВА воспитания и образования со стороны приходящих учителей, еще и нормальное питание, увеличенный отдых до и после уроков (по себе помню - не хватало) и нужный ребенку уклон образования (гуманитарный, математический и проч.), можно будет убрать обязаловку углубленного изучения основ многих предметов (не нужных во взрослой жизни), оторванность от жизни сегодняшнего образования сократить и дать ребенку углубленное изучение тех основ знаний, без знания которых он будет испытывать постоянные проблемы во взрослой жизни.

Согласна с 345!!! Ребёнок замкнётся без общения со сверстниками!!! В институте будет ещё тяжелей!!! Согласна что школы наши не идеальны, но что поделать все мы учились!!! Школьная пора!!! Как без неё?? В статье не указано почему мать хочет обучать ребёнка дома!! Мне кажеться хоть одна две хорошие школы у нас в городе найдуться...

Оно, конечно, было бы неплохо. Но любому ребёнку, кроме получения знаний, нужно общение со сверстниками. Потом будут проблемы в адаптации в любом обществе, не будет же он всю жизнь сидеть дома.

Глядя на многих наших учителей страшно становится в школу ребенка отпускать, а ведь скоро садик закончится...

в школе я считают могут научить бОльшему, а дома лучше. но дома не будет "школы жизни", при этом дома он будет немного меньше подвержен дурному влиянию общества.

зы: все зависит от учителя(ей)