| сделать стартовой | обновить | Сегодня в Миассе, вторник, 04.08.2026 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| На сайте 665 читателей |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Дети Миасса посоревновались в поделках на шахматную тему В Миассе подвели итоги конкурса поделок "В шахматном королевстве". Творческие состязания прошли в рамках проекта "Шахматный всеобуч" Постоянный адрес статьи: http://newsmiass.ru/index.php?news=57575
В конце минувшей недели в Миассе состоялось награждение победителей творческого конкурса поделок "В шахматном королевстве". Торжественное вручение призов прошло в рамках заседания городского методического объединения педагогов по шахматам в Центральной детской библиотеке. Призёров и участников встречи поприветствовал координатор проекта миасского отделения парии "Единая Россия" "Шахматный всеобуч" Сергей Гайнутдинов. Как руководитель методического объединения миасских педагогов по шахматам Сергей Гайнутдинов напомнил, что в Миассе работает актив педагогов, преподающих шашки и шахматы как учебный предмет на основе курса "Шахматы - школе". Он подчеркнул, что целеполагание у спортивного и образовательного направлений преподавания шахмат различается: при соревновательном подходе происходит значительный отсев учащихся, в то время как задачный и творческий подход позволяет проводить занятия при положительном эмоциональном фоне, без проигравших. Примером такому позитивному обучению стало проведение творческого конкурса. Мероприятие проходило в два этапа: сначала в детских садах и школах состоялся отборочный тур, после чего лучшие работы были представлены на городском уровне. До участия в муниципальном этапе было допущено 48 работ воспитанников дошкольных учреждений и 36 поделок школьников. Педагоги отметили, что дети использовали разные материалы и техники и работы получились интересными и оригинальными. Жюри, в состав которого вошли воспитатели и учителя-члены и руководители методического объединения педагогов по шахматам, а также сотрудники управления образования, определило авторов наиболее эффектных работ. Победителям были вручены памятные призы и грамоты. Награды предоставила партия "Единая Россия", бланки грамот подготовило управление образования. Организаторы конкурса выражают благодарность воспитателям и учителям, подготовившим своих воспитанников, начальнику управления образования Миасса Анне Овсянниковой, заведующей Центральной детской библиотекой Татьяне Кудисовой.
Нашли ошибку? Выделите текст с ошибкой и нажмите Ctrl+Enter
|
Вопросы городского хозяйства обсудили в администрации Миасса На очередном аппаратном совещании в мэрии речь шла о ремонте теплосетей, вывозе мусора, ремонте и содержании дорог Миасцы могут выбрать удобный способ голосования на выборах Принять участие в выборах депутатов Госдумы можно будет даже онлайн, находясь в другом городе Миасс - серебряный призёр областной спартакиады Команда Миасса заняла второе место на региональном этапе I Всероссийской спартакиады среди государственных гражданских и муниципальных служащих Реклама Рекламодатель: ООО Специализированный застройщик «АВС-Стандарт» ИНН: 7453267206 erid: 2Vfnxy9gW5q
Кухни в Чехове https://chehovmeb.ru/kuhni
недорогая мебель в Балашихе balashihameb.ru Мебель на заказ в Королеве https://korolevmeb.ru/ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| главная | карта сайта | поиск | архив | наверх | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Агентство новостей и информации "NewsMiass.ru" ("НьюсМиасс.ру"). Миасс, 2004-2026. Электронное периодическое издание зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор) 28 января 2010 года. Свидетельство о регистрации: ЭЛ № ФС 77-38746. Учредитель: Общество с ограниченной ответственностью "ВЕБ Миасс". Главный редактор: Тихоненко С.А. Подробнее о соблюдении авторских прав, информационном сопровождении и размещении рекламы. Адрес электронной почты редакции: news@miass.ru, телефон редакции: +7 (3513) 59-30-68. Знак информационный продукции 16+. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||