Ранее уже сообщалось об активной вербовке подростков в социальных сетях. Теперь полиция Миасса предупреждает, что в онлайн-играх также могут использоваться психологические методы вербовки.

В играх вербовщики могут притворяться друзьями или наставниками подростков, помогая им в игре и постепенно завоёвывая их доверие. Эти взаимоотношения могут выглядеть искренними и дружелюбными, что делает их особенно опасными.

Злоумышленники могут использовать игровые элементы, такие как задания и квесты, для того, чтобы вовлечь подростков в незаконные действия. Они могут замаскировать реальные преступные действия под игровые задания, чтобы привлечь молодых людей к участию в противоправной деятельности.

В некоторых видеоиграх отдельные игроки или целые игровые сообщества могут оказывать психологическое давление на подростков. Это может побуждать молодых людей к совершению противоправных поступков. Вербовщики могут применять методы, такие как публичное унижение или отстранение от команды, чтобы заставить подростка выполнять определённые действия.

Иностранные вербовщики часто используют финансовые методы для воздействия на детей. Они предлагают им реальные деньги или игровую валюту в качестве "подарков" или "заработной платы", чтобы привлечь их внимание и вовлечь в свою деятельность.

В игровых чатах активно распространена практика, когда вербовщики под предлогом поиска сотрудников для модерирования серверов или управления сообществами выходят на контакт с подростками. При этом они используют методику постепенного вовлечения жертвы, создавая предварительный отбор и точки включения в будущую экстремистскую или иную незаконную деятельность.

На начальном этапе, подростков вовлекают в качестве модераторов игровых сообществ. Им предлагают публиковать контент, содержащий негативное отношение к определённым объектам: государству, правоохранительным органам или силовым структурам. Если у подростков не возникает отторжения к такой деятельности, вербовщики постепенно вовлекают их в совершение реальных преступлений различной степени тяжести.