Опубликовано: 24.01.2014 17:15 |
В этом году пять общеобразовательных школ Миасского городского округа сменили свой тип с муниципальных бюджетных на муниципальные автономные образовательные учреждения. Напомним, что закон "Об автономных учреждениях" был подписан президентом РФ в 2006 году. И с момента вступления федерального закона в силу во многих городах России начался переход бюджетных учреждений на новый тип ведения хозяйственной деятельности. Характерен этот процесс и для Миасса. В прошлом году к автономному варианту уже склонились две школы: № 20 и № 21, проведённые там проверки свидетельствуют, что отчётные документы находятся в полном порядке. В этом году к ним присоединились ещё пять учреждений: школы № 4, 10 и 16, лицей № 6, гимназия № 19. Как прогнозируют специалисты городского управления образования, процесс перехода будет продолжаться и в дальнейшем, поскольку автономный вариант хозяйствования более удобен для ведения финансово-хозяйственной деятельности учреждения. Смена типа школы с "бюджетной" на "автономную" предоставляет большую самостоятельность в определённых вопросах, но и предполагает жёсткий контроль за её деятельностью. Одним из условий автономии является создание наблюдательного совета, в состав которого входят представители учредителя, представители органов местного самоуправления и представители общественности (родителей учеников). Функция совета сводится к рассмотрению проектов наиболее важных решений и выражению совещательного или обязательного мнения.
Как уточняют специалисты, самого учебного процесса смена типа не коснётся. Единственным заметным изменение для учеников и их родителей станет изменение наименований учебных учреждений: муниципальных бюджетных на муниципальные автономные.
Как уточнили в управлении образования города в настоящее время из 35 учебных учреждений Миасса 25 являются казёнными, три бюджетными и семь - автономными. Относительно большая доля "казённых" учреждений обусловлена тонкостями бухгалтерского учёта и создаёт определённые удобства для руководителей школ.
По словам руководителя управления образования города Ирины Невраевой, на "автономию" перешли школы, которые длительное время были на самостоятельном балансе, приспособлены к самостоятельной рыночной деятельности, имеют инициативное руководство и лояльный коллектив. Директора этих школ заблаговременно продумали способы организации работы, мотивации учителей, выполнили анализ ресурсов школы.
"Важным положительным эффектом приобретения нового статуса является то, что автономная школа повернётся лицом к потребителю, заинтересует его в получении образовательных услуг именно у этой школы, что отвечает предложению государства попробовать себя в "свободном плавании", в рыночных условиях, в конкурентной среде, при сохранении минимального финансирования "по заказу" на основе задания учредителя", - высказала мнение И. Невраева.
Добавим, что и детские сады Миасса тоже "присматриваются" к новой форме организации своей деятельности. В ближайшее время будет утверждено положение о работе автономных ДДУ, в качестве эксперимента первым по новой системе начнёт работать новый детский сад, который достраивается в микрорайоне Комарово.
| 1. толстый | Голосов: +41 / -27 |
Относительно большая доля "казённых" учреждений обусловлена тонкостями бухгалтерского учёта и создаёт определённые удобства для руководителей школ.
Это точно. Но дальше будет ещё точнее. Готовим бабло? Школа и рынок понятия не совместимые. Мне понравилось высказывание госпожи Невраевой по поводу "при сохранении минимального финансирования" "по заказу" на основе заказа учредителя" простыми словами даже тот закон об образовании который есть, начинают кроить. | |
| 2. Уралец | Голосов: +24 / -13 |
Вот так, по тихонечку, переводят ко всеобщему платному среднему образованию! Копите денежки тов. родители, их из Вас скоро будут выбивать, тысяч так по цать
| |
| 3. Внимание | Голосов: +33 / -19 |
Вот это финиш!
когда школа автономна - это значит за всё должны платить родители! готовы родители платить за всё?! А знают ли они цены??? | |
| 4. Рита | Голосов: +24 / -33 |
Не перевирайте ни Закон, ни И. П. Невраеву. Это всё не во вред детям. Понимайте, а не гадьте на каждое слово, злобные карлики!
| |
| 5. сергей | Голосов: +13 / -15 |
Федеральный закон РФ N 83-ФЗ, принятый Госдумой от 8 мая 2010 года "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений", напрямую коснулся и российской образовательной системы и социальных гарантий. В соответствии с принятым законопроектом, большая часть социальных учреждений, в том числе школы, больницы и детские сады должны перейти с бюджетного финансирования на самоокупаемость. Это означает, что государство не планирует брать на себя полностью все расходы их деятельности, а только частично - определенный объем субсидирования.
В новом законе официально говорится, что с 1 сентября 2013 среднее образование в России переходит на платную основу. Единственной остается возможность получить бесплатное обучение с 1 по 3 класс и далее лишь нескольких базовых предметов: русский язык (2 часа в неделю), математика (2 часа в неделю), английский язык (2 часа в неделю), история (1 час в неделю) и физическая культура (2 часа в неделю). За остальные же предметы специализированной направленности родителям придется ежемесячно выкладывать довольно круглую сумму денег - по предварительным данным она может составить порядка 5-7 тысяч. Проведя нехитрые математические расчеты можно установить, что сумма общеобразовательного среднего обучения на одного ребенка в год составит порядка 70 тысяч и более 600 тысяч за весь срок обучения (к слову сказать, материнский капитал составляет менее 350тысяч рублей и то только на второго ребенка). И это при том, что согласно официальным данным более 40% населения в России в настоящее время находится за чертой бедности. Не трудно предположить, что немногим меньше половины российской молодежи может остаться без среднего образования, не говоря уже о специальном и высшем, из-за отсутствия возможности оплачивать обучение. Еще более плачевное положение, с принятием закона о платном среднем образовании в России с изменениями 2013 года, ожидает сельские школы, где подушевое финансирование просто не позволяет переводить местные образовательные учреждения на самоокупаемость. И скорее всего, сельские школы просто-напросто будут закрыты. Впрочем, также, как и пока еще бесплатные сегодня дополнительные занятия и развивающие детские кружки. Чем закончится вступление в силу закона о платном среднем образовании в России с изменениями 2013 года пока неизвестно. Стоит только отметить, что в принятии такого решения не были учтены мнения российской общественности, а родители уже сегодня озадачены решением финансового вопроса на среднее общеобразовательное обучение своих детей. И никто знает, какие еще "материальные блага" ожидают россиян, сегодня - это новый закон о платном среднем образовании в России, а что будет "завтра"? | |
| 6. бабушка | Голосов: +14 / -14 |
У Риты нет детей-школьников... Уже сейчас в ходу добровольные пожертвования родителей. Теперь все будет по закону. Желания никто не спросит...
| |
| 7. Конфей | Голосов: +26 / -12 |
Перевод научно-образовательных учреждений на добровольной основе на частичную самоокупаемость мог бы принести несомненную пользу таким учреждениям. При этом они должны иметь право на льготное налогообложение и станут локомотивом научных достижений.
Но школы? Да никогда! Только частные школы без всякой связи с бюджетом. У Медвепута крыша давно съехала и этот режим подписывает себе смертный приговор. | |
| 8. Бабушке | Голосов: +18 / -14 |
Читайте Законы, об АОУ, а не придумыайте всякие страсти!
Платными могут быть (а могут и не быть)ТОЛЬКО доплнительные услуги. Например хореографический и вокальные кружки, посещение планетария или спортивных сеций и т.д. А, те добровольные пожртвования, про которые вы упомянули это -инициатива самих родителей, напрваленная на улучшения условий в которых обучаются школьники. | |
| 9. *** | Голосов: +16 / -16 |
2 сергей: вы с какого сайта скопировали такую интерпретацию?
маоу сош 21 с прошлого года на автономке. пожертвований - не платим. платных уроков - нет. количество предметов и часов - соответствует программе. факультативы по подготовке к выпускным экзаменам - бесплатные. администрация проводила опрос по поводу дополнительных факультативов на платной основе... да и то.. поспрашивали и все, хотя желающие заплатить за доп. часы были. | |
| 10. Читатель | Голосов: +15 / -10 |
"Читайте Законы, об АОУ" - а зачем им читать что-то?) Им собственные байки и домыслы гораздо интереснее)))
| |
| 11. экстрасенс | Голосов: +16 / -14 |
это делается для того чтобы Россию поставить на колени. Необразованным человеком легче управлять. Нас готовят к роли колониального государства. Что-то мне не хочется жить в стране,, сырьевой придаток,,. Не хочется быть рабом.
| |
| 12. Жорик | Голосов: +12 / -14 |
Это всё зависит от воли директора. Увидит он прибавку к жалованию, перейдет на новую организационную форму, не увидит - не перейдёт. Кого- то устраивает зарплата в 65-90шт, кому-то мало.
| |
| 13. толстый | Голосов: +8 / -9 |
10. Читатель
А вы уважаемый почитайте закон об образовании. Школы меняют смысл и форму оказания услуг и становятся Учреждением оказывающим образовательные услуги. Услуги ключевое слово. | |